İşletme Bölümü’nde Kalite ve Akreditasyon Hedefleri Masaya Yatırıldı

22 Mayıs 2025 Perşembe

İşletme Bölüm Kurulu, 2024-2025 akademik yılı planlaması kapsamında önemli bir toplantı gerçekleştirdi. Toplantıda, bölümün mevcut durum analizi, kalite gelişim süreçleri ve akreditasyon çalışmalarına yönelik adımlar ele alındı.

SWOT Analizi ile Güçlü Yönler ve Fırsatlar Belirlendi

Toplantının ilk gündem maddesini, bölümün güçlü yönleri, zayıflıkları, fırsatları ve tehditlerini sistematik şekilde değerlendiren SWOT analizi oluşturdu. Akademik kadronun uzmanlığı, uluslararası iş birlikleri ve öğrenci projelerindeki başarılar öne çıkan güçlü yönler arasında sıralanırken; teknolojik altyapı iyileştirmeleri ve mezunlarla iletişimin artırılmasına yönelik öneriler tartışıldı.

PUKO Döngüsü ile Süreçler Optimize Ediliyor

Kalite yönetiminin temel taşlarından biri olan Planla-Uygula-Kontrol Et-Önlem Al (PUKO) döngüsünün mevcut durumu incelendi. Geçtiğimiz yıl uygulanan eğitim programı revizyonlarının performans sonuçları paylaşılırken, önümüzdeki dönem için ders içeriklerinin ve öğrencilere ilişkin projelerin sektörel ihtiyaçlara uyumlandırılması kararlaştırıldı.

Özdeğerlendirme ve Akreditasyon Süreçlerinde Son Aşamaya Gelindi

Bölümün kalite standartlarını belgeleyen STAR Akreditasyon değerlendirmesi için hazırlanan özdeğerlendirme raporunun yazım sürecindeki son gelişmeler bölüm akademisyenlerince paylaşıldı.
Bu kapsamda, öğrenci memnuniyeti anketleri ve mezun izleme çalışmalarının veri toplama süreçleri hızlandırıldı.

Akademik ve İdari Kadro İş Birliği Vurgusu

Toplantıda, kalite hedeflerine ulaşmada akademik ve idari personel iş birliğinin kritik rolüne dikkat çekildi. Öğrenci danışmanlık sisteminin güçlendirilmesi, staj ve kariyer rehberliği faaliyetlerinin yaygınlaştırılması gibi somut adımlar planlandı.

Toplantıyı değerlendiren İşletme Bölüm Başkanı Prof. Dr. Ali Kemal ÇELİK, “Yürüttüğümüz çalışmalar, yalnızca akreditasyon belgesi almak için değil, bölümümüzde köklü bir kalite kültürü yerleştirmek içindir. Öğrencilerimizin ve paydaşlarımızın beklentilerini karşılayan, dinamik bir eğitim ekosistemi oluşturma kararlılığındayız” ifadelerini kullandı.